游戲建模行業如何保住自己的飯碗？游戲建模是指游戲內的場景、角色和道具按照比例制作設計成的物體，是設計師為游戲打造的場景動畫建筑模型。那么，今天和繪學霸小編一起了解下：游戲建模行業如何保住自己的飯碗？

游戲建模行業如何保住自己的飯碗？

在這個娛樂大眾、大眾娛樂的時代，游戲注定是大多數人民群眾休閑放松的基本方式之一，不論是去海邊沖浪、高空跳傘，還是在家中獨坐ps4前享受片刻愉悅，游戲已經不知不覺融入每個人生活中的點點滴滴。 
但真正到了游戲制作這個行業才發現，并不是每個人都能有玩游戲者的輕松和悠閑。做2D加班黑了眼圈，做3D建模禿了腦袋，3渲2坐在黑屏的電腦前一臉懵逼，唯有甲方爸爸稍稍抿一口茶，再微微一笑道出那句經典的：“這里還要再改改。” 
 
  
作為一名10多年工作經驗的游戲主美，我經歷過這個圈子里幾乎所有類型的挫折和崩潰，從渲染一夜的電腦突然斷電這樣的技術問題，到dead line前甲方還要改需求的人生歷險，從無包可接的心酸回憶，到懷疑是否適合這一行業的自我否定。經歷這么多最最痛苦的事情莫過于，剛學會的技術馬上就被淘汰了。著名東北小品表演藝術家趙本山老師說過一句話：人最最痛苦的事你知道是什么嗎？就是人活著呢，錢沒了。——而在這一行則是，人正做著呢，技術淘汰了。 
這還真不是一句玩笑話，中國游戲制作行業發展短短20多年，卻已經經歷了好幾波巨大的技術迭代，至于是軟硬件更新和制作方法的升級就更為頻繁了。 
 

游戲技術的迭代從勞拉的形象發展就能看出 
過快的技術更迭造成現在游戲美術圈一個普遍的問題：人才出現巨大斷層，各高校游戲美術類相關專業應屆畢業生基本達不到同時期入行的最低需求，學生們發現自己剛畢業就失業了。甚至一些高校的專業老師也紛紛向我吐苦水：“我自己都沒學過這個，怎么去教學生？” 
好在現在很多職業院校也發現了這個問題，于是它們找到一些企業，通過外聘的方式招募一批有項目經驗的老師，直接在校內開設一些3D建模課程，我是極力鼓勵這樣做的，這樣出來的同學，基本能跟上公司項目實習，或者說，至少從軟件技術上不會出現斷層。 

然而這種方式也有兩個很明顯的問題，一是高校教學是需要老師常駐的，這一批老師回不了項目，再過兩年連他們都可能要重新學技術；二是多數大型游戲公司不肯放手這些項目經驗和資歷都豐富的行業大佬，這些人大多也不愿意走，“很簡單，去學校掙不了錢”，某公司一位資深3D組長跟我直言說過。“要恰飯得嘛” 
那么有人就會問了：主美大大，作為一個學游戲專業的新手，我該怎么樣才能入門呢？中國著名文學家魯迅曾說過：學好次世代是入門當今游戲美術領域之必須。要想入門做游戲，次世代流程是你注定要爬的一座山，也是快速上手的捷徑。 

“次世代游戲”指代和同類游戲相比下更加先進的游戲，即“下一代游戲”。次世代”是由日語原字“次世代”進入中國而來。看字面上意思就是“下一代”游戲。和傳統游戲相比，次世代游戲是把次世代游戲開發技術融入到現代游戲之中，通過增加模型的面和貼圖的數據量并使用次世代游戲引擎改善游戲的畫面效果，從技術上來說，次世代游戲主要有以下3個關鍵技術的突破： 

1.模型變為高模； 
2.PBR流程的采用，真實法線 高光貼圖來表現物體在光線照射條件下體現出的質感，增加貼圖的大小； 
3.新的游戲引擎技術的發展。 
根據這3個關鍵技術我們不難推測未來游戲的主流制作方法和導向，我來給大家羅列羅列，3Dmax建中模，Zbrush雕刻高模，maya拓撲低模，mayaUV拆分，toolbag或SP烘焙貼圖，SP繪制材質，八猴渲染...用到的軟件十幾個，但是其中最最最重要的，那當然是目前游戲時代的寵兒——Zbrush（ZB）。 
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